Learning Engineering / Practice
Identification du défi
Définition
Étape de l’ingénierie de l’apprentissage au cours de laquelle une équipe définit le problème, le contexte, les parties prenantes, les contraintes et les éléments probants avant de concevoir une solution.
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L’explication éditoriale suivante est actuellement disponible en anglais.
Clear problem framing prevents teams from optimizing the wrong thing or treating a symptom as the underlying learning challenge.
Concepts associés
Sources et preuves
- LeBOK — 6.2 Challenge Identification (direct)
- IEEE ICICLE — Learning Engineering Process (supporting)