Learning Sciences / Concept
Construction du sens
Définition
Processus social et cognitif d’interprétation d’informations complexes ou ambiguës en reliant observations, expériences, récits et contexte partagé.
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In social learning environments, sensemaking helps groups turn distributed information into shared understanding and action.
Concepts associés
Sources et preuves
- Modernizing Learning — Ch. 14, pp. 276-282 (direct)