Learning Sciences / Practice
Intégration de l’IA à la pédagogie
Définition
Intégration intentionnelle de l’IA à la conception et à l’accompagnement d’apprentissages centrés sur les élèves afin de favoriser l’engagement, la différenciation des apprentissages, les interactions entre enseignants et élèves, la pensée critique et la résolution de problèmes.
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L’explication éditoriale suivante est actuellement disponible en anglais.
Integration requires aligning AI capabilities with pedagogical principles and learning goals instead of treating AI as an add-on to existing instruction.
Concepts associés
Sources et preuves
- UNESCO AI Competency Framework for Teachers — PDF p. 35 · report p. 36 — §4.2, competency 4.2 AI–pedagogy integration (direct)